初试悬壶，杏坛立、双襟盈雪。惊回首，古城铎振，林皋弦绝。经纬算穷周易数，楼台垒起松江月。更几番、檐角挑星辰，量天阙。
吴宫柳，曾记别。鸿泥印，终难灭。纵青衫染墨，肝胆如铁。三十六年浇础石，八千里路追云月。算而今、肝胆付来人，江河说。
吴宫柳，曾记别。鸿泥印，终难灭。纵青衫染墨，肝胆如铁。三十六年浇础石，八千里路追云月。算而今、肝胆付来人，江河说。
注释：
注：以"悬壶""杏坛"双轨开篇，喻行医、教师双重身份
转换。"经纬"既言易理推演，又暗合建筑规划之术。下
阕“鸿泥印”喻人生轨迹，结句"江河说"将个人史诗融入
天地长卷。二十四岁做教师，六十岁退休，全词以数字
"三十六""八千"强化岁月纵深感，在"量天阙""追云月"的
豪迈中，刻画出教育者与建设者的双重脊梁形象。
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