题记:
金色的童年,快乐每一天。一滴一点,都是幸福的纪念……
何谓“情愫”?人生回顾,
方能慢慢领悟……
一、小时候,我们小朋友,
初生牛犊不怕虎。
小时候,我们小朋友,
每到夏天的时候,
树林里,小水沟,
都是我们玩耍的好去处。
有一天,烈日当头。
我们一帮子小朋友,
偷偷在树林子里聚首。
没人指挥,
彼此行动却是同样的步骤——
脱了鞋子拧了袜,
抱住树干,一纵一纵往上爬。
一下两下三四下,
五六七八九十下。
终于抓住了树枝丫,
身子一跃,双腿一叉,
骑在了树衩杈——
捕蝉是第一个节目。
捕蝉,吾乃高手,
不是吹牛——
我的小手儿放在了蝉儿的屁股后,
张开五个手指头,
耐心恭候。
只见蝉儿洋洋得意唱悠悠,
扭动着身躯想跳舞。
它扭啊扭,扭啊扭,
还边唱边扭边倒着走,
终于进到我的手里头!
蝉儿被捉誓不休,
又是叫,又是吼,
挣扎无果才罢休。
于是乎,
掐翅膀,装进我的小兜兜儿。
一只两只三四只,
五六七八九十只。
全都上了我的小“套路”。
接着上演第二个节目——掏斑鸠。
掏斑鸠要不怕母斑鸠叨啄头,
要眼疾手快,见好就收。
……
我们玩得不亦乐乎!
第二天,风停雨住。
我们小朋友,
瞒着大人下水沟:
捉鱼,逮泥鳅,
玩得好酷,好酷!
蓦然回首,定睛一瞅,
呜呼,小朋友们浑身上下,
上下浑身,
全都是泥巴糊,
活像一片泥雕塑!
这一次全被家长给逮住。
我们小朋友可倒大霉喽!
看,
有的家长掂着破鞋㧾屁股;
有的父母拿着小棍儿直杖手,
还骂骂咧咧,
“……就不怕淹住……淹死了,
去个球!……”
有的大人索性拧住耳朵不放手,
还一个劲地追问:“爬树没有?爬树没有?……栽废了谁受苦?……”
我们小朋友,
当时真是丑态百出——
有的捂屁股,有的背着手,
有的搂住头,有的“哇哇”哭……
围观的人儿不嫌事大,
不拉不劝,说三道四,
还添油加醋——
好让我们继续挨揍,
哼,真不是个人物!
我们小朋友见事不妙,
互相使个眼色,
顿时心领神会,
一哄而散,四下逃走——
事大事小,一跑就了!
小时候,我们小朋友,
真是初生牛犊不怕虎!
嗟呼,
何谓“情愫”?答案给出:
情愫就是我们小时候的天真、快乐和无忧;
情愫就是做父母的对孩子的责任、关心和爱与护!
……
方能慢慢领悟……
一、小时候,我们小朋友,
初生牛犊不怕虎。
小时候,我们小朋友,
每到夏天的时候,
树林里,小水沟,
都是我们玩耍的好去处。
有一天,烈日当头。
我们一帮子小朋友,
偷偷在树林子里聚首。
没人指挥,
彼此行动却是同样的步骤——
脱了鞋子拧了袜,
抱住树干,一纵一纵往上爬。
一下两下三四下,
五六七八九十下。
终于抓住了树枝丫,
身子一跃,双腿一叉,
骑在了树衩杈——
捕蝉是第一个节目。
捕蝉,吾乃高手,
不是吹牛——
我的小手儿放在了蝉儿的屁股后,
张开五个手指头,
耐心恭候。
只见蝉儿洋洋得意唱悠悠,
扭动着身躯想跳舞。
它扭啊扭,扭啊扭,
还边唱边扭边倒着走,
终于进到我的手里头!
蝉儿被捉誓不休,
又是叫,又是吼,
挣扎无果才罢休。
于是乎,
掐翅膀,装进我的小兜兜儿。
一只两只三四只,
五六七八九十只。
全都上了我的小“套路”。
接着上演第二个节目——掏斑鸠。
掏斑鸠要不怕母斑鸠叨啄头,
要眼疾手快,见好就收。
……
我们玩得不亦乐乎!
第二天,风停雨住。
我们小朋友,
瞒着大人下水沟:
捉鱼,逮泥鳅,
玩得好酷,好酷!
蓦然回首,定睛一瞅,
呜呼,小朋友们浑身上下,
上下浑身,
全都是泥巴糊,
活像一片泥雕塑!
这一次全被家长给逮住。
我们小朋友可倒大霉喽!
看,
有的家长掂着破鞋㧾屁股;
有的父母拿着小棍儿直杖手,
还骂骂咧咧,
“……就不怕淹住……淹死了,
去个球!……”
有的大人索性拧住耳朵不放手,
还一个劲地追问:“爬树没有?爬树没有?……栽废了谁受苦?……”
我们小朋友,
当时真是丑态百出——
有的捂屁股,有的背着手,
有的搂住头,有的“哇哇”哭……
围观的人儿不嫌事大,
不拉不劝,说三道四,
还添油加醋——
好让我们继续挨揍,
哼,真不是个人物!
我们小朋友见事不妙,
互相使个眼色,
顿时心领神会,
一哄而散,四下逃走——
事大事小,一跑就了!
小时候,我们小朋友,
真是初生牛犊不怕虎!
嗟呼,
何谓“情愫”?答案给出:
情愫就是我们小时候的天真、快乐和无忧;
情愫就是做父母的对孩子的责任、关心和爱与护!
……
所有评论仅代表网友意见