当代孩子喜欢轮滑这项健身运动，但它需要高超的技巧，初学往往不易。这里描写的就是一位活泼好动的孩子刚开始学习轮滑的场景。通过典型细节的描写：自发弯腰以降低重心，由于还控制不好轮滑的滚动而两脚乱抖，此时悬空的双手因无处着力而在空中乱抓乱舞。为了防止摔倒，孩子拼命挣扎，哪里还能顾得上教练刚讲过的关于滑好轮滑的“金科玉律”？作者希望能够通过此诗再现儿童初学轮滑时的那种好玩、有趣，甚至令人忍俊不禁的场景。