一
卢梭是十八世纪法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家。
——注意了,他这四个“家”,其实是分二部分来理解的:
前三个家,即“思想家,哲学家,教育家”,是本质,或曰内容,而后一个家,即“文学家”,却是载体,或叫表现形式。
也就是说,他的“思想家,哲学家,教育家”,是通过“文学家”来表现的,来实现的。
二
同理,我感觉自己是“哲学家,思想家,教育家,科学家”,那么这是我的内容问题,本质问题。
我的本质,也得通过载体,即通过一定的形式,来实现呀,来表达出来呀,那么这个载体,就是“诗人”论文散文等。
——对,没错,是我,很好,我是证明真理的首要途径,最佳途径,首选途径。
三
当我如此来分析自己,即先定位“我的本质是什么”的问题,然后决定“我通过什么载体来实现”的问题,把这二个问题解决好了,那么我的成长,成功,就是顺理成章的事了,就不是问题了。
四
我的内容问题,本质问题,取决于我的高度,广度,深度,久度,而我的载体即表现形式,却是量体裁衣的,是自由和灵活的,取决于我之所学,所长了。
卢梭是十八世纪法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家。
——注意了,他这四个“家”,其实是分二部分来理解的:
前三个家,即“思想家,哲学家,教育家”,是本质,或曰内容,而后一个家,即“文学家”,却是载体,或叫表现形式。
也就是说,他的“思想家,哲学家,教育家”,是通过“文学家”来表现的,来实现的。
二
同理,我感觉自己是“哲学家,思想家,教育家,科学家”,那么这是我的内容问题,本质问题。
我的本质,也得通过载体,即通过一定的形式,来实现呀,来表达出来呀,那么这个载体,就是“诗人”论文散文等。
——对,没错,是我,很好,我是证明真理的首要途径,最佳途径,首选途径。
三
当我如此来分析自己,即先定位“我的本质是什么”的问题,然后决定“我通过什么载体来实现”的问题,把这二个问题解决好了,那么我的成长,成功,就是顺理成章的事了,就不是问题了。
四
我的内容问题,本质问题,取决于我的高度,广度,深度,久度,而我的载体即表现形式,却是量体裁衣的,是自由和灵活的,取决于我之所学,所长了。
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