题记:
数学
数学
当你被数学迷倒
处处都是惊心动魄的美好
痴迷于多数人没有注意到的小事
雨滴落进水坑
水坑变成复杂波纹图案
重叠形成星星或雪花形状
世界由几何形状和图形组成
数学公式形象化
复杂的概念瞬间直观
数学家不仅仅需要数学知识
更需要创意、灵感
有时要专注理解
有时要即兴发挥
甚至需要学科之间的联结能力
约4%的人具有联觉
听到音乐时看到特定颜色
感受某种特定情绪时闻到对应东西的味道
这种连接在一般人身上并不存在
某种创伤、外伤、中风、过敏反应
引起大脑改变产生联觉
例如帕吉特后脑勺被袭击后
成为数学天才
所谓“数学思维”
运用数学概念、思想和方法
思考和解决问题的思维能力
数学思维就是游戏思维
就是穷尽你的想象力去创造一个世界
然后用严谨的论证和逻辑推理去得到一个答案
是一种高度抽象并解决问题的能力
任何时候
对现实的存在感到惊奇
经历着数学上的觉醒
周围的一切都是绝对的魔幻
当你被数学迷倒
处处都是惊心动魄的美好
痴迷于多数人没有注意到的小事
雨滴落进水坑
水坑变成复杂波纹图案
重叠形成星星或雪花形状
世界由几何形状和图形组成
数学公式形象化
复杂的概念瞬间直观
数学家不仅仅需要数学知识
更需要创意、灵感
有时要专注理解
有时要即兴发挥
甚至需要学科之间的联结能力
约4%的人具有联觉
听到音乐时看到特定颜色
感受某种特定情绪时闻到对应东西的味道
这种连接在一般人身上并不存在
某种创伤、外伤、中风、过敏反应
引起大脑改变产生联觉
例如帕吉特后脑勺被袭击后
成为数学天才
所谓“数学思维”
运用数学概念、思想和方法
思考和解决问题的思维能力
数学思维就是游戏思维
就是穷尽你的想象力去创造一个世界
然后用严谨的论证和逻辑推理去得到一个答案
是一种高度抽象并解决问题的能力
任何时候
对现实的存在感到惊奇
经历着数学上的觉醒
周围的一切都是绝对的魔幻
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