一、绪言
或是厌倦了写手北湖中学的代称
你转而投奔我的笔下做科中本身
我不想歌颂你的过去
也不会定义你的未来
我只关注现在
我的所见一切

六百五十人走进你的怀中
又剩了多少人
又送了多少人
有悲伤也有欢喜
凡事皆有缘果
到头来终是结束

借用甫子寸的话
“我只写他千山难遮的眉眼，
只写他春风得意的笑颜，
只写他脱口而出的狂言，
只写他雄顾万夫的诗篇！”
如此万般只一诗为敬

二、风景
三年时光如白驹过隙
草木更加的欣欣向荣
都说时间可以天翻地覆
悄悄地开启了轮回之路

仍记得三年前的银杏树上筑起了小窝
一年后浮现了两只小小的小喜鹊
现在他们已经长大
给那银杏林中增添了一个新巢穴

小池塘的水换了又换
小池塘中的鱼儿依旧是傻傻的
还记得那条鲫鱼吗
他一定在抱怨小金鱼们过于吵闹

春去秋来斗转星移
永恒不变的是远处的钟山
还有波澜不惊的玄武湖
和温煦柔暖的湖风

三、校园
清晨的第一缕早霞将金陵照亮
朝阳直挂在天穹之上
给伫立在水池里的笃行石披上金光
赋予空无一人的校园华丽的衣裳

想着在追梦雕塑下挥洒的汗水
我们踔厉奋发笃行不怠
回忆用雕像温中药的过去
他承载了一众欢声笑语

三年前最讨厌激光雕刻室的焦糊味
哪能想到三年后最怀念的也是这个味道
第一次做实验被熏出的泪
在一年之后再次排出随着劳累

四、同窗
三年前懵懂地遇到了同窗
三年之后才知人生而善良
在一起度过的每一天
如意和失意都被留恋

三年时间很短
短到感觉只度过了一年的快乐时光
三年的时间很长
我们拼搏努力向上

我们也许遇到了志趣相投的好友
也或许与许多人结下了仇
但不要忘记永远的情谊
在多年之后你呢喃的声音

五、恩师
有人说恩师是要对学生有恩的老师
有人说恩师是教学水平极高的老师
有人说恩师是培养出优等生的老师
我却认为恩师是助我们成长的老师

我们科中的老师们都是可爱的人：
语文老师修身养性
数学老师文理兼备
英语老师细致认真
物理老师和蔼可亲
化学老师质朴严谨
历史老师幽默风趣
政治老师止于至善
音乐老师良工心苦
美术老师德才兼备
信息老师博学多识
班主任们亲和有心

在你一个人独自哭泣时
在你一个人默默地望着蓝天时
在你一个人苦思冥想时
他们总会出现在你身边陪你走过

一个人一生会遇见三千多万人
科中的老师们也许只是一个过客
但是请记住
他们对你的好和爱

六、尾声
学子三载阅经书
人生七十问有无
往后余生终无悔
勿忘少年母校情